четверг, 7 февраля 2013 г.

литературный час по творчеству х.андерсена

87.52 Kb.Название Дата14.03.2012Размер87.52 Kb.Тип Содержание Смотрите также: «Сказка его жизни» Литературный час о творчестве Г.Х.АндерсенаНА СЦЕНЕ: СТОЛ, СТУЛ. НА СТОЛЕ ПОДСВЕЧНИК СО СВЕЧОЙ, ПЕРО, КНИГИ, ИГЛА, РОМАШКА, ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК. НА ЗАДНЕМ ФОНЕ ПОРТРЕТ Х.К. АНДЕРСЕНА, ВЫСТАВКА КНИГ.Действующие лица: 1 ведущий 2 ведущий Камер юнкерская дочка Дочка купца Дочка писателя МальчикЗВУЧИТ МУЗЫКА1 ведущий: Ребята, сегодня мы встретимся со сказкой. Вы, наверное, все любите сказки. Так уж издавна повелось, что во все времена и у всех народов, люди слушали сказки. Слушали их в деревнях и на хуторах, уютно усевшись у тёплых очагов, слушали в городах у каминов. И вставал перед слушателями волшебный мир. Его населяли эльфы и русалки, колдуны и лешие, гномы, тролли и великаны, Баба-Яга и Иван-Царевич. В сказке случаются удивительные чудеса и превращения, добро борется со злом, разговаривают звери, птицы, цветы, деревья и даже неживые предметы. Сейчас сказки в основном не рассказывают, а читают, но от этого они не становятся менее интересными. Чаще слушают и читают сказки дети, но любят их и взрослые. А ещё есть такие взрослые, которые сами сочиняют сказки это сказочники. Один из них Ганс Христиан Андерсен. 2 ведущий: Ганс Христиан Андерсен родился в далёкой стране Дании, в городе Одензе, в семье сапожника и вырос в бедности. С детства его окружали цветы, он слышал перезвон колоколов, стук отцовского сапожного молотка, лихую дробь военных барабанщиков, песни бродячих музыкантов. И среди этого разнообразия людей, красок и звуков он выдумывал всякие истории. В доме у него был только один благодарный слушатель старый кот по имени Карл. Кот часто засыпал, не дослушав до конца, но мальчик не сердился на кота. Первые сказки Христиан услышал от отца и старух. Эти старухи весь день сидели и пряли серую шерсть, и бормотали свои нехитрые рассказы. Мальчик переделывал эти рассказы по-своему украшал их, и уже рассказывал по-новому. Христиан любил природу, радовался всему, что попадалось на каждой тропинке и на каждом шагу. 1 ведущий: Разве не интересен сухой мох, рассыпающий из своих кувшинчиков изумрудную пыльцу, или цветок подорожника, похожий на сиреневый пышный султан? Разве не прекрасна каждая травинка, наполненная пахучим соком, и каждое летучее семечко липы? Из него обязательно вырастет могучее дерево. 2 ведущий: Когда Андерсену исполнилось четырнадцать лет, умер его отец. Вскоре юноша уехал в город Копенгаген. Это было его первое большое путешествие. По прибытии туда он отправился в городской театр к режиссёру. ^ 1 ВЕДУЩИЙ САДИТСЯ ЗА СТОЛ. 2 ведущий: Чем могу быть полезен? удивился режиссёр. 1 ведущий: Это я могу быть вам полезен. Я буду работать в этом театре. 2 ведущий: А вот это мы ещё посмотрим. Что вы умеете молодой человек? 1 ведущий: Я умею танцевать. 2 ведущий: Нет, вы, не подходите для балета. ( Режиссёр был человек добрый и видел, что юноше хочется стать актёром). Вы, приняты в театр, молодой человек. Я дам вам роль, маленькую, но роль. 1 ведущий: В театре я пробыл недолго, потому что понял, что актёрское поприще не для меня, другое дело сочинять. 2 ведущий: И Андерсен стал писать пьесы для театров, также он сочинял стихи, романы. Кроме этого он учился в школе, затем в университете. Его всегда привлекали народные предания и легенды. Может быть, поэтому он стал сочинять сказки и именно сказки сделали его знаменитым на весь мир. Но было в его жизни много огорчений и обид, были годы нищеты. Его не хотели признавать как писателя, потому что ему сыну сапожника и бедняка, нечего делать среди богатых и важных господ. 1 ведущий: За свою жизнь я выпил не одну чашу горечи. Надо мной даже смеялись. За что? За то, что я не был похож на других. 2 ведущий: О таких как он, Андерсен написал рассказ «Ребячья болтовня».^ ИНСЦЕНИРОВКА ИСТОРИИ АНДЕРСЕНА «РЕБЯЧЬЯ БОЛТОВНЯ»ЗВУЧИТ МУЗЫКА.ВЫХОДЯТ ДОЧЬ КУПЦА И МАЛЬЧИК. ПО ЕЁ ЖЕСТУ ОН ОСТАЁТСЯ В СТОРОНЕ, А ОНА ВЫХОДИТ НА СЕРЕДИНУ. 2 ведущий: У богатого купца был детский вечер; приглашены были все дети богатых и знатных родителей ^ ВХОДЯТ ДРУГИЕ ДЕТИ Дети болтали без умолку; у них, как известно, что на уме, то и на языке. В числе детей была одна прелестная маленькая девочка, только ужасно спесивая. Отец малютки был камер-юнкером, и она знала, что это нечто «ужасно важное». ^ Камер юнкерская дочка: Я камер юнкерская дочка! Во мне течёт «настоящая кровь» ; а в ком её нет, из того ничего не выёдет, читай, старайся, учись сколько хочешь, но, если в тебе нет настоящей крови, толку не выйдет. А уж из тех, чьё имя кончается на «сен» никогда ничего не выйдет путного. Надо упереться руками в бока, да и держать себя подальше от всех этих «сен, сен». 2 ведущий: Но дочка купца обиделась; фамилия её отца была Мадсен, а она знала, что эта фамилия тоже кончается на «сен». ^ Дочка купца: Зато мой папа может купить леденцов на целых сто риксдалеров и разбросать их народу! А твой может? Дочка писателя: Ну, а мой папа, может и твоего папу, и твоего, и всех пап на свете, пропечатать в газете! Все его боятся, говорит мама: ведь это он распоряжается газетой. ^ ДЕВОЧКИ УХОДЯТ. 2 ведущий: В этой же комнате, в сторонке находился бедный мальчик и слушал разговор девочек. Он работал здесь, и ему позволили поглядеть на разряженных детей. Мальчик: Вот бы мне быть на их месте! У моих родителей в копилке ни гроша; у них нет денег даже выписать газету, а не то что самим издавать её. Хуже всего то, что фамилия моего отца, а значит, и моя собственная, кончается на «сен». Из меня не выйдет ничего путного. Вот горе-то! Но кровь во мне все-таки самая настоящая. Иначе и быть не может. 2 ведущий: Вот что произошло в тот вечер. Прошло много лет, дети стали взрослыми людьми. В том же городе стоял великолепный дом, полный сокровищ. Всем хотелось видеть его, для этого приезжали даже из других городов. Кто же из тех детей, о которых мы говорили, мог этот дом назвать своим? Ну, это легко угадать! Нет, не очень! Дом принадлежал бедному мальчугану. Из него всё-таки вышло кое-что, хоть фамилия

«Сказка его жизни» Литературный час о творчестве Г. Х. Андерсена

«Сказка его жизни» Литературный час о творчестве Г. Х. Андерсена

Комментариев нет:

Отправить комментарий